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船桨锯齿草_图

发布日期:2020-05-23 02:08   来源:未知   阅读:
 

  ?7 人类的“老师” ?苏教版小学四年级语文 7 人类的老师 · 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课8个生字,1个字只识不写。理解 由生字组成的词语。 3.抓住重点句段,了解那些老师启示人类那 些发明。展开想象,激发思维,激发爱科 学和探索大自然奥秘的热情。 同学们,你们心目中的老 师是什么样的?课题中的 “老师”为什么要加上引号? 这些“老师”究竟是谁呢? 大声读课文。要求:读准字音,读通句 子,读顺课文。 wáng huò xùn tǎn 亡 jūn 祸 yú n 训 省 坦 某 shěng mǒu 均 匀 ?词语: ?破碎 教训 颤抖 坦克 机毁人亡 ?超过 ?新式 均匀 坚固 袋鼠 机翼 鲸鱼 模仿 轻而易举 薄壳结构 ?再读课文,思考: ?1.课文中人类老师是指谁? ?鸟儿、蜻蜓、苍蝇、 ?蚊子、蜜蜂、鲸、 ?鸡蛋、袋鼠、贝壳 ?2.这些“老师”教了人类什么?人 类向“老师”学习的收获是什么? 科学家从鱼儿身上 得到启示,发明了潜水艇。 可以说,鱼类是人类的“老 师”。 鱼儿(水中自由升降)——潜水艇 ?细 读 ?前后呼应 其实,自然界可 以充当人类“老师” 的生物何止鱼类一种。 自然界的种种生物 真是人类的好“老师” 啊! ? 其实,自然界可以充当人类 “老师”的生物何止鱼类一种 。 ?反问语气,超出某个 数目或范围 ?承上启下 ? 自然界的种种生物真是人类 的好“老师”啊! ?真是:确定无疑 ?好:给人启示,使人获益 ?学习3——6自然段 ?用自己喜欢的方式自学 课文,找出课文中人类的 “老师”,并用笔划出来。 ?这些实例中,哪些是详 细介绍,哪些是简单例举? 轻声地读一读课文的三、四、 五 自然段,用上这样的句式: 人类从 得到启示,发明(设 计)了 。 说一说它们的主要内容。 蜻蜓(蜻蜓翅痣)——防震飞机 ? 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 ? ——防止抖动的机翼 鸟儿(飞行原理)——飞机 苍蝇、蚊子、蜜蜂等(飞行特点)——新式飞机 ?说说第三小节主要写了什么? 科学家从鸟儿身上学习 了飞行原理,发明了飞机; 从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂 的飞行特点,改良了飞机。 鲸与轮船 ?流线体 ?阻力小 鲸(流线体)——航行速度快的轮船 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 薄薄的鸡蛋壳之所以能 承受这么大的压力,是因为 它能够把受到的压力均匀地 分散到蛋壳的各个部分。 ? 第五小节写建筑师根据“薄 壳结构”的特点,设计出许多 既轻便又省料的建筑物。 ? 人们根据“薄壳结构”,设计了建 筑物屋顶 澳大利亚悉尼歌剧院 北京鸟巢 袋鼠(会跳跃)——越野汽车 贝壳(外壳坚固)——坦克 奇思妙想 平时你一定观察过许多动物,从 它们身上有没有受到些启发?请在小 组里交流一下,说出来和大家分享好 吗? 你还知道哪些以生物为“老师” 的事例?根据你搜集的资料说一说。 蝙蝠——雷达 苍蝇——小型气体分析仪 萤火虫——人工冷光 鱼鳍——船桨 锯齿草——锯子 仿生学的应用: 只要我们用心观察,不断探索, 自然界处处都有“老师 ? 1电鱼与伏特电池; ? 2从萤火虫到人工冷光; ? 3 模拟蓝藻的不完全光合器,将设计出仿生光解水的装置, 从而可获得大量的氢气。 ? 4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究,已仿制了 人力增强器——步行机。 ? 5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 ? 6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 ? ? ? ? ? 7船桨模仿的是鱼的鳍qí 。 8锯子学的是螳螂臂,或锯齿草。 9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 11壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞 的前景。 7、人类的“老师” ? 飞机设计 ? 轮船设计 ? 建筑设计 ? 汽车设计 ? ? 坦克设计 具体介绍 简单列举 一、连一连。 鱼儿 鸟儿 袋鼠 鲸 飞机 轮船 潜水艇 越野车 蝙蝠 鸡蛋壳 贝壳 萤火虫 坦克 雷达 人工冷光 某些建筑物的屋顶 二、按课文填空。 1.人类的“老师”指的是( )。 2.建筑师根据鸡蛋( )的特点,设计出许多既轻 便又省料的建筑物。( )和( )的屋顶都 采用了这种结构。 蝴蝶的自荐信 亲爱的人类朋友们: 你们好! 我就是人见人爱,花见花开的“蝴蝶仙子”。你也许会 纳闷,我明明是“舞”林高手,怎么会来应聘科学教授呢? 别急,别急,我可是身怀绝技哦。 你们看,我的身体上有一层细小的鳞片,这些鳞片有调节 体温的作用。每当气温上升,阳光照射着我的时候,鳞片就 会自动张开,这样能改变阳光的辐射角度,从而减少对阳光 热能的吸收。如果我没有这鳞片,就会不停地吸收热能,最 后我肯定要为“烤蝴蝶”了。 当外界的气温下降的时候,我的鳞片便会自动闭合,紧贴 我的体表,让阳光充分照射我的鳞片,从而把体温控制在正 常范围之内。 相信我的这一特征,能够为科学家们研制更先 进的人造卫星带来灵感。 除此之外,我的翅膀构造很特别,抓过我的人, 也许知道,我的翅膀上有一层粉末一样的物质,其 实这就是我翅膀的鳞片,它同样可以帮助我控制我 的体温。 如果你们人类领悟了这个奥秘,那你们就可以更 早地研制出让电脑芯片持续散热的装置了。 最后,我再告诉你们一个小秘密吧,我翅膀上的 花纹隐藏在草丛中时是不容易被发现的哦,这对于 那些想捕食我的家伙来说,是有一定难度的呢。你 们人类在军事方面,不是因为不能高效地隐藏而苦 恼吗?怎么样?联想什么了吗? ? 你们人类的朋友:蝴蝶 ? 2018、3、16